Problematika regrutiranja u školama
Tekst ističe problem starijih učenika s povezanošću s bandama koji regrutiraju mlađu djecu u školi za kriminalne aktivnosti. Jedan učenik gimnazije, poznat kao “Hassan,” priznaje da regrutira druge za aktivnosti poput podmetanja bombi unutar škole. On cilja osobe koje pokazuju znakove agresije ili nedostatka kontrole impulsa, smatrajući ih potencijalnim regrutima. Tekst također spominje da je korištenje škola kao mjesta za regrutiranje udruga nije neuobičajeno, pri čemu članovi osoblja svjedoče kako stariji učenici prilaze mlađima kako bi ih uključili u kriminalne aktivnosti.
Različiti pristupi regrutiranju
Druga osoba, “Josef,” odustao je od gimnazije i sada regrutira školsku mladež da obavljaju zadatke poput prodaje droge tijekom školskih sati. On gradi odnose s ovom ranjivom mladeži kupujući im skupa dobra ili dajući im novac kad je potrebno. “Josef” ciljano odabire osobe s teškim djetinjstvom ili nedostatkom socijalnih veza, nudeći im alternativu školskom životu.
Međutim, mnogi članovi osoblja u školama smatraju izazovnim suočavanje s prisutnošću bandi u školama i sprječavanje starijih učenika u regrutiranju mlađih. Tekst ističe važnost nastavnika u izgradnji odnosa s učenicima izvan učionice kako bi prepoznali znakove zanemarivanja ili regrutiranja. Nedostatak jasnog plana za rješavanje regrutiranja od strane starijih učenika brine školske administratore poput Kaj Majuri. Ugge, nedavni diplomant koji se obučava za vođu mladih, naglašava potrebu da nastavnici budu društveno angažirani sa učenicima kako bi ih spriječili da postanu žrtve napora regrutiranja.
Sve u svemu, tekst rasvjetljava zabrinjavajući trend starijih učenika koji regrutiraju mlađu djecu u školama za kriminalne aktivnosti, ističući važnost budnih članova osoblja i podršku odnosa s učenicima kako bi se učinkovito suprotstavili ovoj problem.
Za više informacija pročitajte na svt
