Rasprava unutar škola u okviru Chicago Public Schools-a
Rasprava unutar škola u okviru Chicago Public Schools-a u vezi popustljivosti njihove politike ocjenjivanja potaknula je rasprave među službenicima, pri čemu je jedna ravnateljica, Ellen Kennedy, izrazila zabrinutost da pretjerano blagonakloni načini ocjenjivanja možda neće adekvatno pripremiti učenike za stvarni svijet. Kennedy, koja je ravnateljica na Richards Career Academy High School (RCAHS), vjeruje da milost i fleksibilnost pokazana u školi možda nisu usklađeni s očekivanjima u profesionalnim okruženjima. Školska pretežno latinskoamerička i crnačka studenstka populacija bila je pogođena novom politikom ocjenjivanja koja je implementirana prije COVID pandemije, a koja je omogućila studentima da više puta ponove zadatke i predaju radove kasno. Ova politika, poznata kao politika bez nule, imala je za cilj boriti se protiv rastuće neprisutnosti osiguravajući da studenti ne dobiju nulu čak i ako nisu završili zadatak.
Zastupnici politike bez nule
Zastupnici politike bez nule tvrde da su tradicionalni načini ocjenjivanja obeshrabrujući za učenike i ne motiviraju ih učinkovito da se angažiraju s gradivom. Fokus, prema Jessica Bunzol s University of Chicago Network for College Success, trebao bi biti na pomaganju učenicima da uspiju umjesto da ih gura prema neuspjehu. Unatoč pozitivnim namjerama iza politike, kritičari su zabrinuti da bi mogla omogućiti studentima da prođu s minimalnim naporom, uzrokujući zabrinutost o važnosti točnosti i redovitog dolaska na nastavu.
- Unatoč tim izazovima, stopa diplomiranja u okrugu i dalje raste, izazivajući daljnje rasprave o učinkovitosti politike ocjenjivanja.
- Službenici Chicago Public Schools-a ističu važnost ravnoteže između dobrobiti učenika i akademske ispravnosti te održavanja visokih očekivanja za sve učenike.
Okrug ima za cilj osigurati jednakost u praksama ocjenjivanja dok pruža prilike ucenika da pokažu vladanje gradivom. Trenutne rasprave i različita stajališta unutar okruga odražavaju složenu prirodu obrazovne politike i izazove pronalaska ravnoteže između podrške učenicima i održavanja akademskih standarda.
Za više informacija pročitajte na FOX News
