Tijekom parlamentarne sjednice pitanja
Ministrica obrazovanja Lotta Edholm odgovorila je na upit o obrazovanju na majčinom jeziku na znakovnom jeziku. Pitanje je postavila socijaldemokratska zastupnica Jessica Rodén, tražeći pojašnjenje o tome kako djeca kojoj je potrebno obrazovanje na majčinom jeziku na znakovnom jeziku mogu pristupiti tome.
Ova se tema pojavila nakon što je općina Örebro prekinula takvo obrazovanje navodeći nedostatak nastavnog plana. Ministrica Edholm objasnila je da obrazovanje treba provoditi na temelju postojećih općih kurikuluma i planova predmeta, kojih se općine moraju pridržavati.
Nezadovoljna odgovorom, Rodén planira postaviti dodatna pitanja ministru, uključujući treba li Nacionalnoj agenciji za obrazovanje biti povjereno da razvije specifični nastavni plan za obrazovanje na majčinom jeziku na znakovnom jeziku.
Jezično zakonodavstvo i prava na obrazovanje
Pravo na obrazovanje na znakovnom jeziku je navedeno u jezičnom zakonodavstvu, osiguravajući da gluhim i slabočujućim djeci ne izgube pravo na obrazovanje na majčinom jeziku. Zakonodavstvo određuje da studenti s invaliditetom koji utječu na njihovu sposobnost ispunjavanja ocjenjivanja ili kriterija procjene trebaju primiti podršku kako bi ublažili posljedice svoje invalidnosti.
Prema jezičnom zakonodavstvu, osobama s drugim majčinim jezikom ili onima koji koriste znakovni jezik treba pružiti prilike za razvoj i korištenje svog jezika, a to je dužnost vlade.
U slučajevima kada roditelji učenika imaju druge maternje jezike i koriste ih kod kuće, učeniku bi se trebalo ponuditi obrazovanje na maternjem jeziku ako ima osnovno znanje jezika. Iako ne postoje specifične smjernice za švedski znakovni jezik kao majčin jezik, obrazovanje bi trebalo biti u skladu s općim kurikulumima i planovima predmeta za obrazovanje na majčinom jeziku.
- Općine i obrazovni pružatelji su obvezni osigurati obrazovanje na majčinom jeziku, kako propisuje zakon.
- Tekst ističe važnost osiguravanja potrebne podrške svim učenicima kako bi ostvarili svoj puni potencijal, naglašavajući potrebu za poštivanjem jezičnih prava i pružanje inkluzivnog obrazovanja za sve učenike.
Za više informacija pročitajte na svt
