Porast broja prekvalificiranih učitelja u Njemačkoj
Nedostatak certificiranih učitelja u Njemačkoj doveo je do povećanja broja prekvalificiranih i bočnih ulaznika koji predaju u školama, prema podacima njemačkog Statističkog saveza. U školskoj godini 2023/24., 10,5% učitelja u općim obrazovnim školama bili su bočni ulaznici, značajno povećanje s 4,5% u školskoj godini 2015/2016. Broj odgojitelja bez priznate kvalifikacije za poučavanje iznosio je 77.600 od 739.500, u usporedbi s 29.900 od 667.400 prije deset godina. Dodatno, strukovne škole imale su još veći postotak bočnih ulaznika od 16,6%.
Potezi za rješavanje nedostatka učitelja
Za rješavanje nedostatka učitelja, Sasko-Anhalt planira uvesti 200 novih “pedagoških nastavnih pomagača” kako bi poboljšali situaciju u učionicama. Ova pomagači će podržavati i sudjelovati u nastavnim aktivnostima kako bi poboljšali okruženje za učenje. Pomagači će provesti 60% vremena u učionici i 40% u potpornim ulogama.
- Ministrica obrazovanja, Eva Feußner, spomenula je da će svaka škola imati barem jednog pomoćnika te da će njihovo angažiranje početi nakon ljetnog raspusta.
- Radit će šest sati dnevno, uz jedan dan tjedno predviđen za obuku u prvoj godini, nakon čega slijedi dvotjedni pripremni tečaj.
- Nakon godine probnog rada, ovi pomoćnici imaju potencijal za stalno zaposlenje.
Problemi s nedostatkom učitelja u srednjim školama
U Sasken-Anhaltu postoji zabrinutost zbog nedostatka učitelja u srednjim školama, što dovodi do pokrivenosti od 87,6% planiranog obveznog nastavnog programa, što je manje od ciljanog 103%. Kako bi olakšala teret na učitelje i smanjila otkazivanje nastave, vlada planira donijeti novi zakon kojim će se stvoriti kategorija “pedagoških nastavnih pomagača” kojima će se osigurati jednak organizacijski i pravni status kao i učiteljima.
Situacija na nacionalnoj razini
Nacionalno, još uvijek postoji visoka potražnja za obučenim učiteljima. Dok je broj diplomiranih s diplomom magistra ili državnim ispitom u obrazovanju neznatno porastao, s oko 29.000 diplomiranih u 2023. godini ispita, zabilježen je pad od 12,6% u posljednjih deset godina, što ukazuje na zabrinjavajući trend.
Za više informacija pročitajte na spiegel
