Učenici Nelson Mandela škole bore se za Joela
Učenici škole Nelson Mandela u hamburgiškoj četvrti Wilhelmsburg prikupili su preko 100.000 potpisa kako bi spriječili deportaciju kolege učenika Joela, koji je došao u Hamburg iz Gane kao neprateno maloljetno dijete. Budući da Joel sada puni 18 godina, istječe mu privremeno boravišno odobrenje. Budući da se Ghana smatra sigurnom zemljom podrijetla, predviđeno je njegovo deportiranje.
Reakcija škole i podrška za Joela
Kao odgovor, Joelovi su su učenici obratili Härtefallkommissionu, naoružani širokom potpisivanom peticijom. Predali su ploču predsjedniku komisije i članu SPD-a Ekkehardu Wysockiju u gradskoj vijećnici, zahtijevajući “1, 2, 3, 4 – Joel ostaje ovdje!”. Komisija će pregledati slučaj i odlučiti o sljedećim koracima, uključujući potencijalnu preporuku unutarnjem senatoru da se suzdrži od deportacije. Wysocki je spomenuo da senator obično slijedi preporuke komisije u preko 90% slučajeva.
Joelov je učiteljica Elif Basboga pokrenula peticiju i pohvalila svog učenika, ističući njegovo brzo usvajanje njemačkog jezika, snažnu integraciju, marljivost u školi i nadolazeće diplomiranje. Izrazila je zaprepaštenje zbog ogromne podrške, nakon što je prvotno nadala se 1000 potpisa, ali je dobila preko 100.000. Peticija se protivi Joelovoj deportaciji, naglašavajući da Gana nije nužno sigurna budućnost za njega i da bi njegovo deportiranje ugrozilo njegovo obrazovanje i odvojilo ga od obitelji.
Slični slučajevi i implikacije deportacije
Gana je klasificirana kao “sigurna zemlja podrijetla” prema Saveznom uredu za migracije i izbjeglice zbog svog demokratskog sustava i političke stabilnosti, sugerirajući da pojedinci tamo vjerojatno neće biti progonjeni.
Slični su slučajevi kao Joel već se događali, s učenicima iz Leipziga protiv deportacije kolege učenika 2017. godine i učenici iz Nürnberga organizirali su sjednicu kako bi prosvjedovali protiv deportacije 20-godišnjeg afganistanskog studenta koji je trebao biti odveden iz škole.
Ukupno rečeno, tekst osvjetljava solidarnost i zagovaranje učenika kako bi podržali svog kolegu koji se suočava s deportacijom, naglašavajući ljudski trošak i potencijalne poremećaje u obrazovanju i obiteljskim vezama koje takvi postupci mogu imati. Također ističe složenosti i izazove s kojima se suočavaju osobe koje se razmatraju za deportaciju u zemlje kategorizirane kao sigurne, potičući rasprave o širim implikacijama i posljedicama takvih politika.
Za više informacija pročitajte na spiegel
